"研究同時發現，有補習的學生成績比無補習的學生閱讀能力差，反映補習效能成疑。"（PIRLS 2011）事實上, 補習人數上升, 但公開試成績每況愈下, 可見補習並不能改善成績, 因愈多人跟隨某些天王的技巧, 令考卷內容同一化, 變成平平無奇。要改善成績, 必須從學習方法做起, 這是工廠式補習解決不了! Tags: 1 comments 23 likes 0 shares Share this: 趙氏讀書生活 About author not provided 愛好中國文化，好讀《史記》、《漢書》，現為大學歷史學系副教授、副研究員，出版著作十八本，論文三十篇；《信報》、《星島日報》、《關鍵評論》、《頭條日報》專欄作家。 19227 followers 17604 likes "https://www.youtube.com/user/hkmecp" View all posts